Este trabajo consta de 6 libros que presentan la secuencia de prácticas de programación en el campo de la Educación Física en la escuela Primaria. Cumplir con los requisitos de habilidades básicas que plantea la actual legislación educativa. Cada libro cubre un año de la escuela Primaria en la resolución de cada unidad docente y cada una de las sesiones. Los libros de 1º, 3º Y 5º curso presenta el marco teórico, la propuesta de calendario para el ciclo y los aspectos del currículo. Conocer ampliamente el contenido de este trabajo está adaptado a todas las peculiaridades de cada Centro y para satisfacer las necesidades de los maestros.INTRODUCCIÓN 9 Capítulo I EL programa de enseñanza de la EDUCACIÓN FÍSICA EN la EDUCACIÓN PRIMARIA 11 1. La sostenibilidad de un proyecto 11 2. Los objetivos de 14 2.1. Los objetivos generales de la Educación Primaria 14 2.2. Objetivos generales de la Educación Física en la Educación Primaria 15 3. Habilidades básicas de 18 3.1. Definición 18 3.2. ¿Qué son las habilidades básicas 19 3.3. Las competencias básicas en Educación Física de la Educación Primaria. Cómo desarrollar 21 4. El contenido de la Educación Física en la Educación Primaria, 28 ? El cuerpo: imagen y percepción de 28 ? El motor 28 ? Actividades físicas artístico-expresivas de la 28 ? Actividad física y salud 28 ? Juegos y actividades deportivas 30 5. Los criterios de evaluación de la Educación Física en la Educación Primaria 30 6. Metodología de 32 6.1. La Justificación de una forma de trabajo. Nuestro proyecto 32 6.2. Las formas de trabajo. Guía Metodológica 34 6.3. Concepto de unidad didáctica 36 6.4. La evaluación 42 Capítulo II el PRIMER CICLO DE la EDUCACIÓN PRIMARIA, 45 1. Características generales del Primer Ciclo de 45 2. Características generales del área de Educación Física en el Primer Ciclo de 47 2.1. Características psicoevolutivas 47 2.2. Objetivos en el campo de la Educación Física para el Primer Ciclo de 48 2.3. Contenido en el campo de la Educación Física para el Primer Ciclo de 49 2.4. Los criterios de evaluación en el campo de la Educación Física para la
